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张向辉>>更多刘允刚讲师简介
一、讲师资历
版权课程《TTT*》授权讲师
版权课程《七步成诗》授权讲师
《*——职场沟通必修课》认证讲师
国家高级企业培训师
二、行业经验
刘老师拥有十余年培训管理及讲师培养专业经验，尤其擅长企业培训体系规划与构建，专注企业讲师培养，成功【点击详细】
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如何识别不讲武德的“伪大湿”——企业及培训机构如何选聘师资-何焰老师分享
最近一位培训管理者朋友遇到了一件内训教学事故，同时也敲了作为培训从业者的警钟。 培训讲师X某（主讲方向：电商、抖音、微营销） 1、课程虚假宣传包装过度。自诩自己很专业，面对客户的实际问题，不予解答，或估计逃避推脱?？渭湫菹⑹宸种?，间插
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开心金库起源
开心金库这个词诞生于1940年?？慕鹂?，我们就想起一个人，这个人叫马可夫，他的原名叫马可夫斯基，是乌克兰籍俄罗斯人，7岁，他的父亲战死，他随母亲改嫁到美国，于是马可夫斯基就不开车了，就把司机两个字去掉
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幻灯片氛围预演
老师讲课，在幻灯片上做备注。 教材准备中，一定要将互动元素、快乐元素在幻灯片上形成备注，让所有学生知道课程中有参与、有快乐。 课程的采购方会通过幻灯片分析老师的风格，如果幻灯片上有训练、研讨会、游戏，会期待、会想象，认为老师很不错。
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学生成就感
成就感，第一，学习到有成就感的知识。 什么是有成就感的知识呢？请大家记录，有成就感的知识包括： （1）比学生原来掌握的知识级别更高一些； （2）能有效提升工作操作速度与质量； （3）能带领学生积极、正面思考问题； （4）学生长时间
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转型培训师，李新海导师10年素材精选大礼包，限时赠送
想转型培训师，李新海来帮你 2010年至2020年，10年的时间，李新海导师每天都会花时间搜集培训素材，有案例、故事、游戏、音频和视频，累计总容量已经达到10T，目前有3个移动硬盘，还有百度网盘和腾讯微云在备份收藏。 为什么要搜
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连续多内容、不重要内容授课技巧
连续多内容、不重要内容授课，课堂气氛沉闷，学生没有成就感、存在感、快乐感、贡献感。同时，学生不认为老师有多么专业、多么厉害，不能激发学生对内容的重视。 这个时候，老师只充当主持人的角色，让学生自由发挥与展示。比如，公司的规章制度培训。
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大面积互动常用技巧
一级大面积互动常用技巧：研讨会、演练、辩论赛、案例研讨、分组PK、大型教育性游戏、多人分享会、演讲比赛、主题论坛、头脑风暴、小组建设、通关考试、实验、小组学习（对笔记）、现场参观、访谈、书面考试、沙盘、世界咖啡、课程回顾、教学成果汇报。
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肢体语言—形体训练
任何时候老师都要注意形体。 一个会肢体的老师，任何时候拍出来的照片都是一个完美的pose，360度无死角。没有学过肢体的老师，什么怪相都有。 请全体起立，跟我一起，“你好，可以请教你个问题吗？”身体前倾20厘米，
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